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请为初中生物《人体内物质的运输》（血液循环系统）生成一份详细的思维导图大纲，要求层级清晰，包含心脏结构、血管类型和血液循环途径等核心知识点。

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这是一份上级教育部门下发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的通知》（附长文本）。请帮我提取其中与初中教师日常教学最相关的5条核心要求。

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