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请以"校园垃圾分类与回收"为主题,为初中生设计一个跨学科(生物、化学、道德与法治)的项目化学习方案,包含项目背景、驱动性问题、实施阶段和成果展示形式。
情境化命题改造
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我有一段40分钟的优秀公开课录音(附音频转写文本)。请帮我将其整理成结构清晰的逐字稿,并标注出教师提问和学生回答的互动环节。
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