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请为初中历史《工业革命》设计一份"菜单式"课后作业。包含基础巩固类(必做)、能力提升类(选做)和拓展探究类(选做)三个层级,满足不同学生的需求。
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在初中数学《一元二次方程》的复习课中,班级学生基础差异较大。请为A(基础薄弱)、B(中等)、C(学优)三个层次的学生分别设计一个课堂练习活动。
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