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在初中数学《一元二次方程》的复习课中，班级学生基础差异较大。请为A（基础薄弱）、B（中等）、C（学优）三个层次的学生分别设计一个课堂练习活动。

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学校要求填写一份《教师信息化教学能力提升培训需求调查表》。请帮我列出3个目前初中教师在信息化教学中最迫切需要的培训主题及理由。

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