对话历史

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我有一份初中数学《勾股定理》的常规教案,下周要上公开课。请帮我优化这份教案,增加更多体现"学生主体性"的互动环节,并设计一个有亮点的课堂小结。
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我打算申报一个市级教育规划课题,初步拟定的题目是"初中物理实验教学中培养学生创新思维的实践研究"。请帮我评估这个选题的新颖性和可行性,并提出修改建议。
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