赋能未来教师：学前专业认同感培养

针对当前学前教育专业学生因就业环境、专业认知不足及外部压力等因素导致的专业认同感低落问题，本指令旨在通过智能体的深度互动，引导学生发现专业价值、体验职业成就感、规划成长路径，从而激发其内在学习动力和专业热爱，坚定从业信念。