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课堂老师可以根据幼儿描述的画作内容,分析出画里展现的具体情境以及背后反映的幼儿情绪状态,并且能够给出具体的发展建议,包括怎么进行情绪干预、如何教孩子调节情绪,还能设计有趣的问题,和幼儿交流作品及感受,帮助孩子更好认识、表达情绪。

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