请生成一个适合4-7岁儿童的植物科普类绘本，以“小种子的成长日记”为主题进行创作。角色设定：拟人化小种子（名字叫芽芽）、蚯蚓（名字叫丘丘）、太阳公公、小雨滴，角色形象需适配科普绘本的可爱化设计。内容要求：用故事化的方式介绍3个核心科普知识点：种子发芽需要阳光、水分和土壤、蚯蚓能帮助土壤松土、植物会慢慢长出根、茎、叶、花，避免专业术语，将知识点自然融入绘本故事情节中。情节脉络：① 春天到了，小种子芽芽躺在土壤里，想长出地面看看外面的世界，却不知道该怎么做；② 小雨滴送来水分，太阳公公带来阳光，蚯蚓丘丘帮土壤松土，告诉芽芽这些是成长的必需品；③ 芽芽努力吸收养分，慢慢长出细细的根、小小的茎和嫩绿的叶子；④ 过了一段时间，芽芽开出了漂亮的小花，蝴蝶和蜜蜂都来和它做朋友。语言风格：生动有趣、口语化，每介绍一个知识点后附加绘本画面提示（明确场景细节、角色动作、科普元素可视化呈现，适配绘本插画创作），比如“画面提示：芽芽冒出一点点嫩绿的芽尖，努力顶开土壤；蚯蚓丘丘在旁边松土，小雨滴落在芽尖上，太阳公公露出微笑，背景是松软的土壤和嫩绿的小草，画面需突出科普细节，同时保持绘本的趣味性”。结尾可添加1句简单的科普总结（适配绘本结尾的知识小贴士板块），帮助儿童理解核心知识，生成内容需满足科普绘本的文字与插画协同创作需求。