请将传统故事“凿壁偷光”改编为适合3-6岁儿童的多场景绘本。角色设定：7岁的匡衡、匡衡的邻居、匡衡的妈妈。情节要求：简化原著细节，聚焦“勤奋好学”核心美德，分8个关键场景：1. 天黑了，匡衡还想看书，却因为家里穷没有油灯，只能坐在桌子前发呆；2. 匡衡看到邻居家的灯光从墙壁的缝隙里透过来，眼睛一亮；3. 匡衡找来小锤子，小心翼翼地把墙壁的缝隙凿大了一点；4. 微弱的灯光透了进来，匡衡立刻拿起书，凑到灯光下认真阅读；5. 妈妈发现匡衡在借光看书，心疼地摸了摸他的头；6. 邻居路过看到这一幕，夸赞匡衡是个爱学习的好孩子；7. 邻居特意给匡衡送来了一盏油灯，让他晚上能安心看书；8. 匡衡感谢邻居，每天都用油灯照明，更加努力地学习。语言风格：口语化、有节奏感，符合儿童语言习惯，每个场景结尾附加画面提示（明确角色动作、表情、场景环境），比如“画面提示：匡衡蹲在墙边，手里拿着小锤子，眼睛盯着墙壁的缝隙，脸上带着期待的表情；桌子上放着一本翻开的书，周围一片漆黑，只有缝隙里透进一丝微弱的白光”。整体氛围温馨励志，突出传统美德的传递，角色形象贴近儿童认知。